Día del estreno

¡¡Ya tenemos día del estreno!! será el 9 de Junio en el Teatro Jacinto Benavente del Centro Cultural “La Pocilla”. Nuestros amigos de “Los fantasmas de la ópera” el día 10 a la misma hora.

Va quedando poco tiempo y menos cosillas que realizar a medida que se acerca el día. Cada oficio va pensando qué le queda por hacer para ver si necesita colaboración de otros oficios para poder realizarlo.

-    Los técnicos de iluminación siguen elaborando los focos, creen que no les va a dar tiempo a terminarlos pero la Compañía confía en ellos. ¡¡Ánimos que podemos!!

-     Los escenógrafos tenían mucho trabajo por hacer (la granja, la roca, la cueva, los lobos, el búho, la lechuza, los árboles…) por eso los caracterizadores que ya tienen casi terminado su trabajo han colaborado con ell@s en crear los lobos a partir del dibujo hecho por los escenógrafos. ¡¡Buen trabajo en equipo!!

-    Los intérpretes y los compositores ya llevan dos sesiones trabajando juntos y, aunque cuesta más cuando somos más porque nos apetece jugar en vez de ensayar, estamos teniendo grandes avances. Los intérpretes se lo están tomando tan en serio que han quedado estos días de descanso a ensayar en casa de uno de ell@s con las familias ¡¡se lo pasaron genial!!

-     Los escritores/relaciones públicas han comenzado a elaborar carteles anunciando el estreno, se han puesto en contacto con diferentes periódicos de la zona, han elaborado el correo a las familias… Y todo sin parar de reír…

-    Y los directores observando y tomando nota de lo que hace cada oficio para poder colaborar con ell@s, sugerirles, animarles, informarles de lo que hacen otros oficios, haciendo a veces de relaciones públicas, elaborando el guión de lo que van a decir el día del estreno… ¡¡Genial!!

Observando y vivenciando el trabajo de estos chic@s día a día cada vez te das más cuenta de que realmente la ópera se estrena todos los días en el aula.

                                  ¡¡¡ Enhorabuena chic@s!!!

Vuestros colaboradores

Pequeños pasos en nuestra ópera

Hoy ha sido un día muy especial, sin que estuviera programado por la compañía hemos avanzado en varios de los oficios.

Los relaciones públicas, junto a voluntarios que han querido pasar por el rincón de los artistas, hemos elaborado diferentes carteles para informar a los amig@s del cole el gran estreno de nuestra ópera. Después a la hora del patio hemos ido a colocarlos en lugares estratégicos del edificio de primaria e infantil. Nos hemos dado cuenta de lo poquito que nos queda para ese día, qué ganitas tenemos de que llegue y pasarlo bien con todos los que asistáis.

Los escenógrafos también han trabajado en los rincones. Primero en el del ratón buscando imágenes de lobos. Y luego en la pared dibujando, con la ayuda del proyector de diapositivas, el lobo en grande. ¡¡Vaya invento el de la luz esta!! Así es mucho más fácil dibujar animales de verdad. Lo hemos recortado para el viernes hacer la silueta en cartón para poder hacer los cuatro lobos que necesitamos.

Y por la tarde, al salir del cole, los técnicos de iluminación de las dos compañías y dos escenógrafos  hemos ido a Villalba a comprar material que necesitábamos para poder seguir haciendo los focos en el oficio del viernes

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#APREN12, EDUCACIÓN Y PRÁCTICA ESCÉNICA

#apren12 es un encuentro de tres días en el que a través de talleres, ponencias y experiencias se reflexionará sobre la relación entre educación y práctica escénica. Dirigido a docentes, profesionales de las artes escénicas, madres y padres interesados en la materia y público en general.
#apren12 es un encuentro que explora conexiones entre educación y creación, aprendizaje y creatividad, donde podrás conocer los procesos creativos y educativos que se están siguiendo en el aula y te encontrarás con docentes que creen en el poder transformador de la creación actual y la incorporan a sus metodologías. Te proponemos un fin de semana de participación activa en el que unirás tu voz a la de alumnas/os, docentes, creadoras/es y familias y en el que trabajarás con creadores vinculados a Matadero y a sus propuestas de creación contemporánea.
Desde el comienzo, dispondrás de espacios para dar a conocer tus propuestas artísticas/educativas y conocer las de otras personas interesadas como tú en el arte y la educación.

Con estas palabras nos leyó Blanca en la reunión de la compañía nuestro próximo reto: presentar nuestro proyecto a personas interesadas en él: maestr@s, músicos, familias…
Al principio no nos quedaba muy claro lo que nos quería decir con eso, pero nos metimos en la web del Matadero, vimos las fotos de las casitas, hablamos despacio sobre ello y empezamos a entender.
¿Quién quiere ir a contar lo que estamos haciendo? muchos queríamos ir pero no todos podíamos ese día así que fueron nuestras familias quiénes tomaron la decisión por nosotros y cinco estábamos dispuestos a ir. Hasta que llegó un correo de la organización en el que nos decían que sólo tres de nosotros podíamos asistir por falta de espacio (PERO SI OCUPAMOS MUY POQUITO!!), no hubo manera de convencer a la organización así que la compañía se volvió a reunir para hablar de ello. La decisión fue fácil ya que corrió a cargo de dos de los voluntarios: les daba vergüenza hablar a otros mayores. Por lo que al final iban a presentar a la compañía en Apren12: Joel, Carla y Naim.
Esa mañana quedamos prontito para poder colocar en “nuestra casita de madera” nuestros murales y todo lo que traíamos para ayudarnos en nuestra exposición. Era importante que quedara claro que nosotros sólo éramos las piezas de una puzle más grande NUESTRA COMPAÑÍA, por eso llevamos todos los cuadernos de Bitácora de los diferentes oficios y un montón de material que habíamos creado en equipo, tras muchas reflexiones y con nuestras manos.

Entramos en la casita con los amigos de Los Fantasmas de la Ópera, con los que compartimos nervios y también risas. Teníamos que exponer dos veces cada compañía por lo que decidimos echarlo a suertes y turnarnos para poder descansar entre una ponencia y otra.
Nos encantó escuchar a los amigos de Los Fantasmas y verles hablar en público nos emocionó, “somos pequeños, pero podemos hacer grandes cosas”. Cuando llegó nuestro turno estábamos muy nerviosos, pero fue mágico: estábamos delante de 10 personas que nos ESCUCHABAN y el
turno era siempre nuestro para contar con nuestras palabras todo lo que nuestra compañía había realizado. Nos sentimos importantes, nos hacían preguntas y escuchaban con atención e interés. Realmente estamos haciendo ALGO GRANDE.
La segunda exposición debido a la experiencia de la primera fue más relajada e incluso nos reímos mucho cada vez que nos mirábamos o nos preguntaban algo que ya habíamos contado en la otra ponencia y no entendíamos muy bien porque teníamos que repetir lo mismo. Blanca nos decía que era porque la gente no era la misma, pero estábamos un poco cansados y deseando
visitar el lugar que nos rodeaba. Para los que querían saber más y estaban interesados en conocernos más les repartimos una pieza de nuestro puzle, para que formaran parte de él o crearan el suyo propio. En la pieza estaba escrita la dirección de nuestro blog y la de los fantasmas, para que se acercaran un poco más a nosotros a través de él.
Fue una experiencia estupenda de la que disfrutamos un montón que contamos a nuestra compañía a la vuelta del fin de semana.
En breve podremos colgar el video de una de las ponencias.

http://www.mataderomadrid.org/ficha/1402/-apren12-educacion-y-practica-escenica.html

Continuamos con los oficios

Durante los últimos viernes del mes de marzo, Marina y Jorge, los directores de la ópera continuamos visitando los diferentes oficios, asegurándonos de entender bien que es lo que estaban haciendo cada uno y comprobando que todos estuvieran haciendo su trabajo lo mejor posible.

Podéis seguir la evolución de cada uno de los oficios a partir de ahora en las páginas individuales de cada uno de ellos, que hay más arriba, en el menú del blog. También podéis pinchar el los siguientes enlaces


Escritores
Caracterizadores
Escenógrafos
Técnicos de Iluminación
Compositores de Música
Intérpretes

También hemos empezado con nuestro trabajo de relaciones públicas, compaginando la tarea con Los Fantasmas de la Ópera. Hemos buscado periódicos de la zona y estamos escribiendo una noticia sobre nuestro proyecto para pedirles que nos la publiquen en sus periódicos. De este modo, todo el mundo de la zona de la sierra podrá saber lo que estamos haciendo y venir a vernos.

Corred la voz, hablad con vuestr@s amig@s, hacedle saber a todo el mundo el preioso proyecto que tenemos entre manos.

Trabajando con los Oficios

Aquí estamos de nuevo, informando sobre la buena marcha de los oficios. El viernes 10 de febrero, los directores recorrimos las diferentes salas donde se encontraban trabajando nuestros amigos y amigas para comprobar el funcionamiento de cada uno de los grupos. Hicimos fotos y hablamos con los integrantes de cada oficio para saber cómo iban las cosas. Esto es lo que hemos averiguado:

Encontramos a los Escritores discurriendo ideas para el diálogo de los personajes. Trabajan sobre  la parte de la obra en la que los personajes se pierden en el bosque. Utilizaban una grabadora para  que no se les olvidasen las ideas y luego escribirlas, porque eran muchísimas.

Los Compositores estaban explorando sonidos de miedo. Experimentaban con muchos instrumentos diferentes y también con sus voces, haciendo sonidos como aullidos de lobo. La verdad es que daban muuuucho miedo...

Los Caracterizadores se encontraban creando el vestuario para cada uno de los personajes. Estaban dibujando diferentes posibilidades, explorando ideas y creando diferentes combinaciones. Había muchos dibujos preciosos.

Los Escenógrafos estaban explorando el uso de la escayola para hacer una máscara de fantasma que utilizarán en la obra para espantar a los lobos. Todos tuvieron oportunidad de conocer y trabajar con este nuevo material y estaban encantados.

Al final del pasillo encontramos a los Técnicos de Iluminación. Estaban haciendo una larga lista de todos los materiales que iban a necesitar para la Ópera: focos, latas, bombillas, gelatinas de colores, pelacables, y muchas otras herramientas...Tienen un trabajo muy emocionante por delante.

Y finalmente visitamos a los Intérpretes. Aún no sabían cómo sería cada uno de sus personajes, así que estaban haciendo ejercicios de expresión corporal para practicar diferentes formas de expresarse. Estaban disfrutando un montón explorando  la diferencia entre como se expresa una persona que es bruta, por ejemplo  y como habla una persona que es tímida. ¡Qué divertido!

¡¡Seguiremos informando!! Y sobre todo gracias a todos y todas por vuestro estupendo trabajo en equipo.

Empezamos con los oficios

El 3 de febrero ha sido un día especial. Los oficios han comenzado. Después de tantos nervios por estrenarnos en nuestra profesión ha llegado el gran día. Los colaboradores han llegado a nuestra clase con muchas ganas de trabajar con nosotros, con ilusiones, miedos, propuestas, ideas, incertidumbre… igual que nosotros cuando damos un paso más en nuestro gran RETO: hacer una ópera.
Con ell@s iba de la mano un nuevo amigo Miguel Gil. Ha estado con los técnicos de iluminación, enamorándoles del oficio. Contándoles donde pueden conseguir el material, han creado una maqueta y han practicado diferentes tipos de luces, han aprendido a utilizar el regulador, filtros y la mesa de sonido…
- Los intérpretes han practicado con su cuerpo diferentes formas de expresarse…
- Los escenógrafos se han estado documentando sobre los diferentes escenarios de la historia
- Los caracterizadores han estado creando caballeros, princesas y príncipes. Personajes que aparecen en la historia de la compañía de Los Fantasmas de la ópera.
- Y los compositores poniendo nombres a los sonidos de los instrumentos se lo han pasado muy bien
- Los escritores han creado el dialogo de la introducción de la historia, todo a partir de la improvisación y la actuación. Muy sencillo pero fácil de representar y aprender para los intérpretes. Al principio ha habido crisis de oficio porque algún componente del grupo quería ser intérprete pero cuando se han dado cuenta de todo lo que tenían que interpretar y crear se han convencido de que están en el oficio que quieren. Como la vida misma cuando nos cuestionamos si hemos elegido el “camino correcto”, el que de verdad queremos.
- A los directores han estado tomando nota de lo que la compañía hace en cada oficio.

Hemos hablado un poco en gran grupo sobre lo que hemos hecho cada uno, pero el lunes lo haremos de una manera más formal porque ya estábamos cansados después de un día tan agitado.

¡¡GRACIAS COLABORADORES!!

Con los nervios del primer día se nos ha olvidado utilizar la cámara, la semana que viene haremos fotos para documentar el proceso e incluiremos alguna.

"Nuestra Historia"

Llega el final del trimestre y con él nos llevamos a casa toda esa “historia” que llevamos vivida sobre nuestra ópera. Aquí va una pequeña muestra de “Nuestra historia” a fecha 22 de Diciembre de 2011.

"Nuestra historia"

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