Comienza el JUEGOLIMPIO

El 20 de febrero dio comienzo el Desfile Inaugural del Proyecto del Cole “JUEGOLIMPIO”.

Los compañer@s de Primaria prepararon diferentes bailes y deportes para inaugurar las olimpiadas en La Navata. Y los niñ@s de 4 años y nosotr@s hicimos el desfile a lo largo de todo el patio vestidos con los colores de los aros olímpicos.
Fue muy divertido ver a los mayores hacer tantas cosas a la vez.

Y también saludar al público que asistió a tal evento.
Después del desfile nos sentamos a escuchar “La Carta Olímpica” para recordarnos las normas y reglas de los juegos que vamos a realizar a lo largo de la semana.

Representantes de todos los niveles (de 4 años a 6º) fueron los encargados de pasarse la antorcha para llevarla al pebetero. Su encendido ha sido muy especial y amenizado por un grupo de 6ª caracterizados de Queen cantando el famoso “We are the champions”.

¡¡Nos ha encantado y nos lo hemos pasado muy bien!!

Los próximos días tendremos la Gymkana Lúdica por las tardes en las que realizaremos diferentes juegos olímpicos-cooperativos con todos los amig@s del cole.
El último día,viernes, será la Fiesta de Clausura, donde todos los cursos participarán haciendo una pequeña actuación. Y por la tarde para finalizar la semana olímpica, tendremos una “Actuación de Circo”.
Ya os iremos contando
¡¡DISFRUTAD DEL JUEGOLIMPIO!!

Trabajando con los Oficios

Aquí estamos de nuevo, informando sobre la buena marcha de los oficios. El viernes 10 de febrero, los directores recorrimos las diferentes salas donde se encontraban trabajando nuestros amigos y amigas para comprobar el funcionamiento de cada uno de los grupos. Hicimos fotos y hablamos con los integrantes de cada oficio para saber cómo iban las cosas. Esto es lo que hemos averiguado:

Encontramos a los Escritores discurriendo ideas para el diálogo de los personajes. Trabajan sobre  la parte de la obra en la que los personajes se pierden en el bosque. Utilizaban una grabadora para  que no se les olvidasen las ideas y luego escribirlas, porque eran muchísimas.

Los Compositores estaban explorando sonidos de miedo. Experimentaban con muchos instrumentos diferentes y también con sus voces, haciendo sonidos como aullidos de lobo. La verdad es que daban muuuucho miedo...

Los Caracterizadores se encontraban creando el vestuario para cada uno de los personajes. Estaban dibujando diferentes posibilidades, explorando ideas y creando diferentes combinaciones. Había muchos dibujos preciosos.

Los Escenógrafos estaban explorando el uso de la escayola para hacer una máscara de fantasma que utilizarán en la obra para espantar a los lobos. Todos tuvieron oportunidad de conocer y trabajar con este nuevo material y estaban encantados.

Al final del pasillo encontramos a los Técnicos de Iluminación. Estaban haciendo una larga lista de todos los materiales que iban a necesitar para la Ópera: focos, latas, bombillas, gelatinas de colores, pelacables, y muchas otras herramientas...Tienen un trabajo muy emocionante por delante.

Y finalmente visitamos a los Intérpretes. Aún no sabían cómo sería cada uno de sus personajes, así que estaban haciendo ejercicios de expresión corporal para practicar diferentes formas de expresarse. Estaban disfrutando un montón explorando  la diferencia entre como se expresa una persona que es bruta, por ejemplo  y como habla una persona que es tímida. ¡Qué divertido!

¡¡Seguiremos informando!! Y sobre todo gracias a todos y todas por vuestro estupendo trabajo en equipo.

Empezamos con los oficios

El 3 de febrero ha sido un día especial. Los oficios han comenzado. Después de tantos nervios por estrenarnos en nuestra profesión ha llegado el gran día. Los colaboradores han llegado a nuestra clase con muchas ganas de trabajar con nosotros, con ilusiones, miedos, propuestas, ideas, incertidumbre… igual que nosotros cuando damos un paso más en nuestro gran RETO: hacer una ópera.
Con ell@s iba de la mano un nuevo amigo Miguel Gil. Ha estado con los técnicos de iluminación, enamorándoles del oficio. Contándoles donde pueden conseguir el material, han creado una maqueta y han practicado diferentes tipos de luces, han aprendido a utilizar el regulador, filtros y la mesa de sonido…
- Los intérpretes han practicado con su cuerpo diferentes formas de expresarse…
- Los escenógrafos se han estado documentando sobre los diferentes escenarios de la historia
- Los caracterizadores han estado creando caballeros, princesas y príncipes. Personajes que aparecen en la historia de la compañía de Los Fantasmas de la ópera.
- Y los compositores poniendo nombres a los sonidos de los instrumentos se lo han pasado muy bien
- Los escritores han creado el dialogo de la introducción de la historia, todo a partir de la improvisación y la actuación. Muy sencillo pero fácil de representar y aprender para los intérpretes. Al principio ha habido crisis de oficio porque algún componente del grupo quería ser intérprete pero cuando se han dado cuenta de todo lo que tenían que interpretar y crear se han convencido de que están en el oficio que quieren. Como la vida misma cuando nos cuestionamos si hemos elegido el “camino correcto”, el que de verdad queremos.
- A los directores han estado tomando nota de lo que la compañía hace en cada oficio.

Hemos hablado un poco en gran grupo sobre lo que hemos hecho cada uno, pero el lunes lo haremos de una manera más formal porque ya estábamos cansados después de un día tan agitado.

¡¡GRACIAS COLABORADORES!!

Con los nervios del primer día se nos ha olvidado utilizar la cámara, la semana que viene haremos fotos para documentar el proceso e incluiremos alguna.